河南信息统计职业学院教学能力专项改革与能力提升项目（二次）竞争性磋商公告
- 2025-07-10
项目名称: 河南信息统计职业学院教学能力专项改革与能力提升项目（二次）竞争性磋商公告
项目编号: XJGL-2501048
招标公司: 河南信息统计职业学院
采购标的物: 教学能力专项改革与能力提升项目
项目地区：河南 郑州
项目概况
河南信息统计职业学院教学能力专项改革与能力提升项目 的潜在 供应商 应按要求在 202 5 年 05 月 30 日 14 时 30 分 （北京时间）前递交响应文件。
一、项目基本情况
1、 项目编号： XJGL-2501048
2、项目名称： 河南信息统计职业学院教学能力专项改革与能力提升项目（ 二次）
3、采购方式：竞争性磋商
4、 预算金额： 795920元
5、 采购需求：
（ 1） 服务 内容：通过项目建设，打造 5个省级课程建设团队，通过职教专家对课程教学内容分析，指导团队作品内容，编制体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容的教学实施报告，形成5个典型课程教学案例；指导团队进行课程资源建设，建设5套课程视频；打造6名省级课堂创新大赛的教师，促进“双元”育人，形成开放共享课程模块教学资源，提升教师教学能力，全面提高教育教学质量。具体内 容及要求详见招标文件 “第五章采购内容及技术要求”。
（ 2） 服务期限 ： 合同签订至比赛结束 。
（ 3 ） 服务标准 ： 符合国家相关标准及采购人要求 。
（ 4 ） 服务 地点：采购人指定地点 。
6 、本项目是否接受联合体投标：否。
二、申请人资格要求：
1、参加政府采购活动的供应商应当满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2、落实政府采购政策满足的资格要求：节约能源、保护环境、扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展等政府采购政策；
3 、具有独立承担 民事责任 的能力；（提供有效营业执照）
4 、 具有良好的 商业信誉 和健全的财务会计制度；（提供 2023年度或 2 02 4 年度经审计的财务报告或基本户银行出具的资信证明（新成立企业从成立之日起算） ）
5 、有依法缴纳税收和 社会保障资金 的良好记录；（提供近半年任意一个月公司依法缴纳税收和社会保险证明的材料）
6 、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（承诺格式自拟）
7 、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（承诺格式自拟）
8 、信誉要求：对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的 供应商 ，拒绝参与本项目采购活动。查询渠道： “信用中国”（）网站查询 “失信被执行人”和“重大税收违法失信主体”，中国政府采购网（）查询政府采购严重违法失信行为记录名单，提供网页截图。
9 、单位负责人为同一人或存在控股、管理关系的不同单位不得同时参加本项目的投标。提供在 “国家企业信用信息公示系统”中查询的包含公司基本信息、股东信息及股权变更信息等查询网页截图。
10 、本次项目不接受联合体投标。
三、获取 磋商文件
1、时间： 202 5 年 05 月 20 日 09 时 00分至202 5 年 05 月 26 日 18 时 00 分 （北京时间，法定节假日除外）
2、方式： 供应商 须提供 ① 企业营业执照 ② 被授权人身份证和授权委托书，委托书需注明联系电话；以上材料需提供清晰盖章版扫描件发送至指定邮箱（邮箱地址： 873390721 @qq.com），资料审核通过并缴纳采购文件费后通过该邮箱发送电子版采购文件（缴费联系人： 牛女士 电话： 查看完整信息 ）。
注：参与本项目的供应商必须通过此方式获取文件，通过其他方式获取文件的供应商其投标将被拒绝。
3、售价：500元/套 （售后不退）。
四、 响应文件提交
截止时间： 202 5 年 05 月 30 日 14 时30分 （北京时间）
地点： 河南省郑州市金水区中州大道凤鸣路建业置地广场 B座8楼8024会议室
五、 响应文件开启
时间： 202 5 年 05 月 30 日 14 时 30分 （北京时间）
地点： 河南省郑州市金水区中州大道凤 鸣路建业置地广场 B座8楼8024会议室
六、 发布公告的媒介
本公告同时在《中国招标投标公共服务平台》、《河南招标采购综合网》网站发布。
七、其他补充事宜
逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，采购人不予受理。
八、凡对本次采购提出询问，请按 以下方式 联系。
1.采购人信息
名称：河南信息统计职业学院
地址：郑州市金水区鑫苑路 5号
联系人： 杨 老师
联系方式： 0371- 65723120
2.采购代理机构信息
名 称：河南星际项目管理有限公司
地 址：郑州市金水区中州大道 1188号置地广场B座8楼
联 系 人： 牛女士
联系方式： 查看完整信息
3.项目联系 方式
联 系 人： 牛女士
联系方式： 查看完整信息
